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“英”爲有樂,“語”你相伴
[来源:本站 | 作者:漆会廷 | 日期:2020年1月3日 | 浏览269 次] 字体:[ ]


初中生英語閱讀是一種極具價值的基本技能,閱讀能力的培養是我們英語教學的一項重要任務。在淮安中考英語試卷120分筆試部分,閱讀占60分,堪稱“重頭戲”,是中考英語的“半壁江山”。因此,閱讀在英語考試中起著舉足輕重的作用。閱讀能力的高低直接決定英語考試的成敗。正所謂“得閱讀者,贏中考”下面談談我在多年的英語教學中摸索的一些粗淺的做法:

   .激發“因爲有樂,所以閱讀”的英語熱情。

   “興趣是最好的老師”。興趣是學好語言的強勁動力和能力形成的前提。學生的學習興趣是影響學生學習效果的直接原因。在實際教學中,我首先是激發學生英語閱讀的興趣和熱情,樹立閱讀的自信心,讓學生喜歡閱讀,愛上閱讀,達到因爲“悅”讀,所以閱讀的境界。

.掌握英語快樂閱讀的策略與方法。

閱讀的最終目的就是理解文章,掌握信息。英語閱讀理解的實質就是信息的輸入與輸出的過程,在這過程中需要信息的獲取、加工、重組、轉化、歸納、概括、再輸出的過程。我把英語閱讀主體思路概括爲:確閱任務,浏覽全文,分析句意,同義轉換,概括答案。英語閱讀常見的方法有:

    1.略讀(Skimming

略讀是一種快速浏覽的閱讀方法,其目的是了解文章的大意。因此讀者不需要細讀全文,而是有選擇地進行快速掃描、浏覽。快速閱讀主要是讓學生找出主題句或概括文章大意。

   2.跳讀(Scanning

跳讀就是快速找到你所需要的信息,帶著five wh-words:whowhenwherewhatwhy& how etc提高閱讀速度及准確性,要在短時間內准確地找到目標。

   3.細讀(Further reading

閱讀材料確定後,帶問題,鎖定段落,進行詳細地分析段落與句意,注意細節,處理語言點,抓關鍵信息詞,仔細推敲和揣摩,有效地獲取字裏行間暗示的有效信息。我教給學生的方法是“慧眼識別信息詞,細心體會辨語境”

.加大課外閱讀量,推行英語快樂閱讀。

俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神”“厚積薄發,熟能生巧”。沒有大量的閱讀輸入,就不可能有大量的語言輸出。加強課外閱讀,廣泛閱讀,擴大知識面。保證一定數量,日積月累,文章看多了,閱讀量多了,英語語感就能形成了。有道是“冰凍三尺,非一日之寒”。因此,我要求學生英語快樂閱讀要持之以恒。

.養成良好的閱讀習慣,提高閱讀效率。

    我們要讓學生養成良好的閱讀習慣。閱讀習慣直接影響閱讀效率。應該定時定量閱讀,提高閱讀速度。閱讀時,在規定的時間內完成指定閱讀任務,要求快速、准確。完成之後立刻分析講解,指導閱讀方法和技巧。這樣,就可以培養學生閱讀時高度集中的好習慣,同時也使學生加快了閱讀速度,提高了閱讀水平和技巧,保持了閱讀興趣。

    鳥欲高飛先振翅,人求上進先閱讀。”閱讀能改變人生的寬度和厚度。閱讀能豐富積累,提升素養,帶來快樂。總之,我要求學生帶著興趣和激情去閱讀,在快樂中閱讀,在閱讀中感受快樂,開闊視野,體驗情趣,獲得知識,豐盈智慧,培養語感。這樣才能更好地提高學生的閱讀能力和英語運用能力,爲以後的學習打下良好的自學基礎。


責任編輯:hadfsy
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